Infracțiune la regimul rutier, constatată de polițiști

La data de 7 octombrie a.c., în jurul orei 16.30, polițiști din cadrul Poliției orașului Cernavodă au identificat un bărbat, de 39 de ani, care a condus un autoturism pe strada Prelungirea Seimeni din orașul Cernavodă, în timp ce s-ar fi aflat sub influența băuturilor alcoolice.

În urma testării cu aparatul etilotest a rezultat o valoare de 1,14 mg/l alcool pur în aerul expirat, acesta fiind condus la spital pentru prelevarea de mostre biologice în vederea stabilirii alcoolemiei în sânge.

În cauză, cercetările sunt continuate de polițiști.

Acțiuni ale polițiștilor, în municipiul Constanța

La data de 7 octombrie a.c., polițiști din cadrul Poliției municipiului Constanța – Secția 3 au desfășurat o acțiune pe linia asigurării unui climat optim de ordine și siguranță publică.

În urma activităților desfășurate, au fost aplicate 5 sancțiuni contravenționale, în valoare totală de peste 6.000 de lei, toate la O.U.G. 195/2002.

Activități preventive, desfășurate în județul Constanța

În cursul zilei de ieri, 7 octombrie a.c., polițiști din cadrul Serviciului Siguranță Școlară şi Prevenirea Criminalităţii au desfășurat activități informativ-preventive în rândul elevilor din cadrul Școlii Gimnaziale nr. 39 „Nicolae Tonitza”, Școlii Gimnaziale nr. 40 „Aurel Vlaicu”, Școlii Gimnaziale nr. 29 „Mihai Viteazul” din municipiul Constanța, precum și ai Liceului Teoretic „Nicolae Bălcescu”, Școlii Gimnaziale „Spiru Haret” și Școlii Gimnaziale „Constantin Brâncuși” din municipiul Medgidia.

Activitățile au fost desfășurate în contextul proiectului „Scoate violența școlară din anonimat!” din cadrul campaniei „Tăcerea e tot violență! Vocea ta e soluția!”, prin care elevii sunt încurajați să ia decizii responsabile și să evite situațiile de risc ce pot afecta dezvoltarea lor armonioasă.

Astfel, polițiștii au interacționat cu elevii și profesorii în legătură cu identificarea, prevenirea și gestionarea situațiilor de bullying în școli, oferindu-le recomandări despre:

- Conștientizarea riscurilor, respectiv efectele violenței fizice și verbale, ale hărțuirii și ale excluderii sociale asupra dezvoltării emoționale și psihologice;

- Recunoașterea comportamentelor de risc, respectiv situațiile care pot transforma un simplu conflict într-un incident de violență, despre consumul de alcool și substanțe interzise, dar și despre expunerea la pericolele din mediul online;

- Importanța semnalării faptelor, elevii fiind încurajați să nu rămână tăcuți în fața abuzului și să apeleze la profesori, părinți sau la polițiști atunci când observă comportamente antisociale în școală.

Astfel de activități vor continua pe tot parcursul anului școlar.